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Date Posted: 10:23:36 08/30/04 Mon
Author: Fernanda M. P. Freire
Subject: Re: Gêneros textuais - questão 3
In reply to: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva 's message, "Gêneros textuais - questão 3" on 18:00:26 08/22/04 Sun

Há várias. Só para citar uma: o chat, por exemplo, possibilita colocar a língua em funcionamento, afastando-se, portanto, de práticas mais tradicionais de ensino de língua que se restringem a fórmulas/estruturas padronizadas e pouco eficientes do ponto de vista da aprendizagem. A meu ver, há ganhos para todas as áreas. As pessoas que têm acesso à Internet têm a oportunidade de navegar e, portanto, conhecer coisas que estão geograficamente distantes de um modo bastante peculiar: visita a museus, universidades, laboratórios, empresas, etc. Certamente essas “visitas virtuais” auxiliam a elaboração de conhecimentos e saberes de uma maneira diferente daquela que pode ser provida pela leitura de enciclopédias e livros. As listas de discussão são um instrumento importantíssimo para a área educacional. A junção de pessoas que têm experiências diferentes, que atuam/reside em lugares diferentes, representa uma oportunidade riquíssima para a troca de informações e para a reflexão pessoal sobre um determinado conteúdo: vários pontos de vista podem ser então confrontados. Por outro lado, não creio que se trate de vantagens vs desvantagens em relação à educação presencial. São modalidades diferentes e se somos tentados a fazer comparações desse tipo, acho que não são as mais importantes. Uma ou outra característica de ambas as modalidades podem funcionar como mais ou menos adequadas em função de uma série de fatores: objetivos educacionais, público-alvo, nível de familiaridade com a tecnologia dos participantes e por aí afora. Mas acho que a abrangência – em termos territoriais – da EaD é um fator positivo incontestável.

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Replies:

  • Re: Gêneros textuais - questão 3 -- Wilson Schuelter, 07:54:51 09/02/04 Thu
  • Re: Gêneros textuais - questão 3 -- Francisco José Quaresma de Figueiredo, 16:30:52 09/02/04 Thu
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