Re: Sheerin -- autonomia

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Date Posted: 05:42:07 11/26/04 Fri
Author: Soraia Aley
Subject: Re: Sheerin
In reply to: Micheline Marra de Lima 's message, "Re: Sheerin" on 18:43:22 11/23/04 Tue

Micheline,

voc� tocou em um ponto crucial. Que pena que s� tive a oportunidade de fazer um curso como este com 25 anos de sala de aula. Quantas vezes me senti culpada por que os alunos n�o estavam aprendendo, mudava a maneira de exp�r o conte�do, virava-me do avesso. Com 14 semanas lendo muito aprendi demais, embora tenha muito ainda que aprender,mas de acordo com os termos de PAIVA (in�dito)s�o muitos os fatores que influenciam a aprendizagem aut�noma (p.14 & 2. Sabemos bem o nosso papel e queremos faz�-lo bem feito mas tira aquele peso enorme dos nossos ombros. Fui muito beneficiada com este curso e acredito que meus alunos tamb�m o ser�o.
Estou muito feliz. Vejamos o trabalho final.

Beijos.
Soraia

>Marisa,
>
>Gostei do fato que voc� comentou - autonomia � um
>sistema complexo, h� a imprevisibilidade, e apesar de
>termos preparado uma aula 'dez' , o aprendiz pode n�o
>responder como o esperado.
>PAIVA (in�dito) coloca-nos isso de maneira bem clara:
>"A dynamic system continuously changes over time,
>often as the result of feedback, and adapts itself to
>the new environment, learning from its experience. The
>changes are non-linear as the effect is not
>necessarily proportional to the cause. They are
>chaotic because the system is apparently disordered,
>although there is an underlying order in this apparent
>disorder. Nothing is determined or predictable. Just a
>small change in the initial conditions can drastically
>change the long-term behavior of a system."
>
>O problema � que alguns professores (leia-se
>Micheline) esperam que os alunos alcancem as
>expectativas que eles criam para os alunos e se
>frustram quando isso n�o ocorre. Ou seja, preparamos
>tudo com carinho, com a melhor das inten��es, pensando
>que o aluno vai morrer de alegria por voc� ter se
>importado com ele, ter preparado algo extra, e na
>verdade, ele nem faz nada , n�o est� nem a� para a
>aprendizagem dele.
>Esquecemos da imprevisibilidade, n�o � mesmo? Mas, j�
>aprendi muito, principalmente depois desse nosso
>curso. Antes eu me achava muito respons�vel pela
>aprendizagem do meu aluno. Hoje sei que ele � o maior
>respons�vel para que isso aconte�a, de fato.
>
>Boa semana.
>
>Micheline

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