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Date Posted: 07:54:34 05/02/06 Tue
Author: Raquel
Subject: Ensino/aprendizagem presencial de língua mediado por fóruns educacionais

Professora e colegas,

Paiva (2004) esclarece que "nas interações on-line os tópicos discursivos apresentados pelos interactantes virtuais e suas escolhas linguísticas (adjetivos, advérbios, pronomes de tratamento, palavras abreviadas, dentre outros) e para-linguísticas (interjeições, emoticons, letras maiúsculas, etc) são as 'pistas' discursivas que representam seus 'footings'".

Sendo assim, qual a experiência de vocês em relação ao ensino de língua mediado por fóruns educacionais, tendo em vista a possibilidade de escolhas linguística e para-linguísticas?



Segundo a autora, o fórum educacional tem-se no texto global os níveis intertextual e hipertextual. No primeiro, cada participante, por meio de papéis como comentarista do texto, professsor, aluno com dúvida, colaborador, mediador, provocador, etc, publica seus textos e também reproduz as vozes de outros autores lidos. Já, no nível hipertextual, tem-se a possibilidade de seleção e acesso de sequências ou textos da internet.

Para os professores de ensino básico, os alunos apresentam maturidade para tanto, pois, além de um conhecimento de uso - hipertextual- , é necessário também um conhecimento intertextual?

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