Re: Constru��o coletiva do conhecimento -- G�neros Digitais

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Date Posted: 19:07:32 05/02/06 Tue
Author: Carolina
Subject: Re: Constru��o coletiva do conhecimento
In reply to: Valeska 's message, "Re: Constru��o coletiva do conhecimento" on 18:53:21 05/02/06 Tue

Infelizmente, sou do tempo em que o professor proferia um aula expositiva e esperava de seus alunos a resposta correta (a que ele esperava) para suas respostas.

Tento deixar meus alunos assumirem as discuss�es, tento ficar s� escutando, mas n�o aguento os olhares que, �s vezes, eles me lan�am. Parece que eu estou a toa, que n�o estou cumprindo o meu papel. � angustiante!

Concordo com voc� Val. Sinto que quando o moderador n�o participa ativamente das discuss�es, a nossa responsabilidade, como alunos, aumenta, como se nossos questionamentos e reflex�es tivessem que ser todos muito bem discutidos por n�s mesmos. E at� que ponto estar�amos no caminho certo, n�o �?

Oi gente!
Achei interessantes as coloca��es acerca do papel do professor tanto na sala de aula quanto em um ambiente on-line. Sem d�vida, em um f�rum parece ser mais f�cil desempenhar o papel de facilitador, o que tamb�m deveria ocorrer na aula presencial. Ainda � desafio para n�s professores agirmos apenas como catalisadores que buscam , acima de tudo, potencializar o aluno. Ainda precisamos do palco (e como!). Levando-se em conta a perspectiva socio-interacionista, sabemos o quanto os alunos podem aprender uns com outros. Na verdade, acredito que s� assim � poss�vel haver constru��o de conhecimento. Quando o professor assume o papel central, o que h�, ao meu ver, � transmiss�o de conhecimento. N�o h� como negar que, para o aluno, uma intera��o mais livre � n�o somente enriquecedora como tamb�m desafiadora. Como algu�m j� disse, aquilo que aprendemos por n�s mesmos jamais esquecemos.

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