Como os professores se relacionam com as tecnologias da comunicação num curso de PROEJA? -- IFRJ - Especialização - ProEJA

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Subject: Como os professores se relacionam com as tecnologias da comunicação num curso de PROEJA?

Author:
Carlos Alberto da Silva Laurindo

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Date Posted: 19:03:00 03/25/09 Wed

PESQUISA:
Como os professores se relacionam com as tecnologias da comunicação num curso de PROEJA?

INTRODUÇÃO:
As constantes transformações tecnológicas alteram as relações científicas, culturais e materiais. Assim a escola como parte integrante da sociedade tem sua dinâmica afetada por estas inovações.

OBJETIVO GERAL:
A pesquisa tem como escopo analisar como estas tecnologias impactam a atuação de professores de disciplinas propedêuticas do curso Técnico de Instalação e Manutenção de Computadores destinados a jovens e adultos no horário noturno na Baixada Fluminense.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Identificar as implicações das novas tecnologias no cotidiano escolar dos professores da EJA.

JUSTIFICATIVA:
Investigar a relação docente-tecnologia possibilita perceber as tensões no uso dos recursos tecnológicos

METODOLOGIA:
Analisar a reação docente a partir de pesquisas qualitativas utilizando-se de grupos focais como de análises quantitativas. Os instrumentos utilizados serão entrevista; questionário; notas de campo e fórum.

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Replies:

[> Subject: Re: Como os professores se relacionam com as tecnologias da comunicação num curso de PROEJA?

Author:
CARLOS ALBERTO DA SILVA LAURINDO
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Date Posted: 02:04:35 03/26/09 Thu

BREVE EXPLICAÇÃO DA PESQUISA:

O trabalho de pesquisa pretende mover o foco das análises da lógica da trajetória doS alunoS para o papel do professor diante dos avanços tecnológicos. Assim como os alunos os docentes também trazem para o ambiente escolar suas experiências, percepões e saberes. As relações tecnológicas afetam o cotidiano do professor bem como do aluno. Portanto analisar as implicações destas transformações sob o olhar docente pode nos fornecer pistas de como os alunos de um curso Técnico de Instalação e Manutenção de Computadores integrado a modalidade de Jovens e Adultos na Baixada Fluminense podem refletir as tensões dessa complexa e desafiadora relação.