Date Posted:09:11:48 09/04/04 Sat Author: Ana Paula Subject: OLÁ PESSOAL!
Olá a todos os participantes deste evento! :-)
Em primeiro lugar, gostaria de dizer q é um prazer poder trocar idéias com pessoas de diferentes lugares, com diversas experiências! Me inscrevi neste curso, justamente pela oportunidade de participar dessa rica troca de informações... Tenho lido as msgs dos colegas e, claro tb gostaria de contribuir um pouquinho para esta discussão!
É realmente uma pena que só fiquei sabendo da leitura do livro esta semana (devido a problemas no envio de msgs) e infelizmente, só ontem pude ter acesso a ele!
Todos os textos parecem ser bastante interessantes (desde já parabenizo os autores), mas devido ao pouco tempo, concentrei minha leitura em três textos que me chamaram mais atenção (o do Profº Marcuschi, o da Profª Vera Menezes e o do Profº Xavier); sobre os quais gostaria de fazer alguns comentários!...
Em relação ao texto "Gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital", o Profº Marcuschi faz uma análise bastante pertinente das características de vários gêneros textuais q estão emergindo, bem como de suas origens e suas consequências para a sociedade moderna.
No que se refere ao ensino-aprendizagem de línguas (pergunta 3), creio que há reais vantagens deste ensino em relação ao presencial. Primeiro, a Internet combina as vantagens dos demais tipos de mídia, como recursos de som e vídeo de forma interativa; logo, um estudante de línguas pode escutar um audio clip de seu interesse para teste de compreensão, por exemplo. Segundo, ela pode reunir, com baixo custo, pessoas dispersas geograficamente, através do correio eletrônico, do bate-papo ou das listas de discussão, que permitem a comunicação em contexto real, rica para o aprendizado de uma Língua Estrangeira. E terceiro, ela possibilita a maior quantidade e diversidade de informações no mundo atual, independentemente do local de acesso; logo, podemos encontrar dicionários, glossários, etimologias, gramáticas, exercícios, fóruns de alunos e professores, e uma infinidade de coisas... Sem dúvida, como facilitadora de acesso à informação, a Web potencializa novas oportunidades para aprender... No entanto, cabe enfatizar q sua mera inserção no cotidiano escolar não garante a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, pois o fundamental é como esta ferramenta será utilizada por alunos e professores. Este é o X da questão e creio q o que precisamos nesse momento é de mais relatos de experiências nessa área, não acham?
Falando do advento da Internet, aproveito para colocar
minha postura com relação à esperada democratização da informação, como sugere o professor Xavier para debate de seu texto: "Leitura, texto e hipertexto". Acredito q cada vez mais essa democratização se faz necessária para que alunos e professores (principalmente de escolas públicas) não fiquem condenados à exclusão digital, ao analfabetismo tecnológico. Concordo com o autor quando diz que o hipertexto permite que todos (autores e leitores), renomados ou não, defendam suas "posições" num espaço virtual e democrático, por isso mesmo, creio q toda iniciativa nessa área deve ser divulgada p/ sensibilização de suas potencialidades e limitações.
Abraços, Ana.
PS: Devido ao tamanho desta msg, em uma próxima msg tecerei comentários sobre o texto da Profª Vera Menezes.
