| Subject: Re: TASK 3: Using a cultural tv show in class... |
Author:
Maggie López
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Date Posted: 15:50:44 03/08/06 Wed
In reply to:
Cris
's message, "TASK 3: Using a cultural tv show in class..." on 14:25:59 03/07/06 Tue
Para empezar X usó como introducción a su clase una amenaza, "no podrán irse a su casa si no se portan bien", las amenazas deben pensarse muy bien , pues deben ser congruentes, para que si es es necesario, se puedan hacer efectivas. Yo no me imagino a todo ese grupo quedándose a dormir en la escuela porque se portaron mal y X no los dejó regresar a casa. Ahora bien, X hizo comentarios negativos sobre los programas de televisión enfatizando que muy poca gente aprende de ellos.¿ En dónde está la congruencia si él mismo les está poniendo un programa de televisión para que "aprendan" y practiquen el "listening"? Creo que X debió de comenzar diciéndoles exactamente lo contrario; que hay muy buenos programas de televisión y que siempre hay algo que aprender de ellos. Así mismo debió de haber permitido que sus alumnos comentaran sobre sus programas favoritos y tal vez comentar entre todos algo sobre las pirámides de Egipto, porque no es un lugar que mucha gente ha tenido el placer de visitar. Por otra parte, si el programa no tenía subtítulos, X debió de estar al pendiente de las dudas que pudieran surgir durante la transmisión, pués al parecer sólo se dedicó a presentar el programa y peor aún se burló de sus caras de preocupación al darse cuenta de que no iban a entender mucho. Esa actitud de X al salirse del aula,también fue percibida por sus alumnos como una falta de interés total. X podría mejorar muchísimo su clase si motivara más a sus alumnos con comentarios, actividades y actitudes positivas; no sólo se trata de sentar a los alumnos a ver la t.v. y luego pedirles que hagan un resúmen sobre lo que vieron, es necesario involucrarlos más en el tema a tratar y sobre todo respetarlos e interactuar con ellos, buscando temas que puedan ser de su interés e intercambiar opiniones, alentar al debate para conocerlos un poco más,en ése tipo de actividades muchas veces el alumno saca partes importantes de su personalidad y eso ayuda mucho para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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