VoyForums
[ Show ]
Support VoyForums
[ Shrink ]
VoyForums Announcement: Programming and providing support for this service has been a labor of love since 1997. We are one of the few services online who values our users' privacy, and have never sold your information. We have even fought hard to defend your privacy in legal cases; however, we've done it with almost no financial support -- paying out of pocket to continue providing the service. Due to the issues imposed on us by advertisers, we also stopped hosting most ads on the forums many years ago. We hope you appreciate our efforts.

Show your support by donating any amount. (Note: We are still technically a for-profit company, so your contribution is not tax-deductible.) PayPal Acct: Feedback:

Donate to VoyForums (PayPal):

[ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: 1, 2, 3, [4] ]

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Date Posted: 09:05:38 04/28/06 Fri
Author: Érica Anita
Subject: Semana 7

No texto “Ensinando a falar inglês” podemos ver mais uma comprovação de que novos métodos são necessários e importantes no ensino não só da língua inglesa, mas de qualquer outra língua estrangeira. Dinamismo e criatividade ajudam para que as aulas não fiquem cansativas e estimulam o interesse dos alunos.
Dentre as atividades apresentadas no texto eu escolhi três que são interessantes e funcionais:

1- Estimular os alunos e criar diálogos é importante, pois além de despertar a atenção e criatividade dos alunos é uma forma de praticarem o que aprenderam na comunicação.

2 - A atividade de descrição é, principalmente, estimulante. Descrever lugares e personalidades é muito interessante. No ensino de japonês, por exemplo, é uma atividade boa, pois é uma língua em que os adjetivos têm muitas particularidades e isso facilita a aprendizagem.

3 - Contar histórias, também, é interessante. Pode-se deixar a cargo dos alunos, por exemplo, acrescentar novos personagens ou determinarem o final da história. Acredito que esse método em turmas de alunos mais novos é uma ótima idéia.

Ultimamente, tenho me dedicado ao aprendizado da língua japonesa. Como eu mencionei anteriormente, desenvolver a capacidade de descrição em japonês é muito importante, pois os adjetivos são muitos e repletos de particularidades que somente serão absorvidas pelos alunos com a prática.
Quando estudei inglês no colégio, certa vez a professora utilizou histórias durante as aulas e me lembro que os alunos gostaram e participaram da atividade. A professora contou uma história (a história era originalmente em português e ela nos contou em inglês) e, em grupos, tivemos que criar finais diferentes para a história.
Tenho notado o quanto é interessante refletir sobre o ensino de línguas estrangeiras, pois relembramos as aulas que tivemos no colégio e métodos que os professores utilizavam. Com o conhecimento que temos adquirido conseguimos medir se os métodos eram bons ou não; como devemos utilizá-los e conseguimos melhorá-los.

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

[ Contact Forum Admin ]

Forum timezone: GMT-8
VF Version: 3.00b, ConfDB:
Before posting please read our privacy policy.
VoyForums(tm) is a Free Service from Voyager Info-Systems.
Copyright © 1998-2019 Voyager Info-Systems. All Rights Reserved.