VoyForums
[ Show ]
Support VoyForums
[ Shrink ]
VoyForums Announcement: Programming and providing support for this service has been a labor of love since 1997. We are one of the few services online who values our users' privacy, and have never sold your information. We have even fought hard to defend your privacy in legal cases; however, we've done it with almost no financial support -- paying out of pocket to continue providing the service. Due to the issues imposed on us by advertisers, we also stopped hosting most ads on the forums many years ago. We hope you appreciate our efforts.

Show your support by donating any amount. (Note: We are still technically a for-profit company, so your contribution is not tax-deductible.) PayPal Acct: Feedback:

Donate to VoyForums (PayPal):

[ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: 1, 2, 3, [4] ]

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Date Posted: 19:46:38 04/29/06 Sat
Author: Fátima Gama
Subject: Re: 7º semana ensinando a falar inglês
In reply to: Elaine Damasceno Bento 's message, "7º semana ensinando a falar inglês" on 15:00:35 04/25/06 Tue

Oi, Elaine.Gostei muito das soluções de atividades que você sugeriu e acrescento que na atividade de descriçao, o aluno mais tímido pode descrever um colega com o qual ele tenha mais afinidade. O que vc acha?
Abraços,
Fátima
>7º semana: Ensinando a falar inglês
>Atividade: escolha pelo menos três atividades
>propostas e poste suas respostas no fórum, faça as
>devidas adaptações para língua que você ensina.
>
>Neste capítulo ensinando a falar inglês, temos várias
>maneiras de ensinar nossos alunos a falar uma língua
>estrangeira, sem recorrer à antiga metodologia da
>repetição, pois, hoje se chegou à conclusão de que a
>repetição é um fator que torna as aulas
>desinteressante o que dificulta o aprendizado. O que é
>preciso é um contexto significativo para que o aluno
>possa incorporá-la. Deste modo temos que oferecer
>oportunidades para que o estudante possa praticar o
>que ele aprendeu nas aulas. Ou seja, temos que
>oferecer a nosso aluno oportunidades de se comunicar
>na língua estrangeira estudada.
>Dentre as atividades propostas escolhi algumas que
>pretendo adaptá-las para o ensino do espanhol/ou
>italiano já que essas são as áreas que atuo.
>I) Primeiramente escolhi a atividade de descrição,
>pois considero que com essa atividade o aluno poderá
>exercitar a fala e a criatividade, tornando a aula
>mais dinâmica. Para realizar essa atividade o aluno
>teria que descrever uma personalidade com o maior
>número de detalhes possíveis. Eu levaria para sala de
>aula diversos recortes de revistas que tivesse fotos
>de pessoas famosas ex: Papa Bento XVI; Ronaldinho
>Gaúcho; Ronaldo; Michael Schumacher; Fernando Alonso;
>U2; Madona; Avril Lavigne; Pitty etc... Dentre essas
>personalidades eles teriam que dizer o nome,
>profissão, como são fisicamente, todos os detalhes que
>der para observar na fotografia. Esta atividade poderá
>ser feita individual ou em duplas.
>II) Uma outra atividade que selecionei é a Role play,
>em duplas os alunos criaram convites e possíveis
>respostas( aceitação e recusa). Para essa atividade
>forneceria para eles uma lista com as expressões mais
>usadas e eles teriam que adaptá-las ao contexto e
>usá-las ou criarem algumas expressões próprias. Esses
>pedidos de convites deverão ser encenados (poderia ser
>uma suposta conversa ao telefone, um encontro casual)
>o mais importante é que eles se comuniquem bastante,
>ou seja, exercite a fala.
>III) Uma outra atividade é a solução de tarefas os
>alunos para realizarem a tarefa deverão dar e seguir
>algumas instruções. Nesta atividade poderia trabalhar
>com os alunos as preposições e locuções prepositivas
>de lugar e direção. Por exemplo: um alunoX teria em
>suas mãos uma figura, um desenho que ele teria que
>descrever para o alunoY. E esse alunoY teria que
>seguir as informações do alunoX para desenhar a figura
>que o alunoX descreveu.
>IV) Uma atividade que funciona em todas as turmas de
>Línguas estrangeiras é a confecção de pequenos
>diálogos. Daria para os alunos um tema e eles teriam
>que montar os diálogos a partir deles usando a
>criatividade e a dinâmica, pois eles teriam que
>encenar para os colegas de turma. Sugestão de temas:
>encontro de dois amigos que tem muito tempo que não se
>vêem; ou convite para sair; diálogo de apresentação
>entre duas pessoas esse poderia ser intermediado por
>uma terceira pessoa etc...
>V) Uma atividade que também é bem interessante é
>contar pequenas histórias e quando a turma estiver bem
>envolvida pedir que eles criem um final para essa
>história que seja bem criativo.
>
>O importante das atividades é que elas sejam bastante
>dinâmicas que façam os alunos interagirem mais com a
>língua. Que eles nas aulas tenham a oportunidade de
>exercitarem a língua estrangeira.
>
>As atividades propostas no livro são boas, pois, elas
>servem tanto para quem ensina inglês como outra língua
>estrangeira. Também podemos dizer que elas servem de
>parâmetros para nos confeccionarmos nossas próprias
>atividades.

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]
[ Contact Forum Admin ]

Forum timezone: GMT-8
VF Version: 3.00b, ConfDB:
Before posting please read our privacy policy.
VoyForums(tm) is a Free Service from Voyager Info-Systems.
Copyright © 1998-2019 Voyager Info-Systems. All Rights Reserved.