A aprendizagem através da vivência de atividades em espaços culturais e de divulgação científica -- IFRJ - Especialização - ProEJA

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Subject: A aprendizagem através da vivência de atividades em espaços culturais e de divulgação científica

Author:
Leizimar G. Costa e Silva (Leizi)

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Date Posted: 20:11:09 03/29/09 Sun

A aprendizagem de jovens e adultos através da vivência de atividades em espaços culturais e de divulgação científica

Justificativa: Propiciar aos jovens e adultos a vivência de atividades em espaços culturais e de divulgação científica alia-se ao entendimento de que a aprendizagem deva ampliar os saberes, permitindo a estes estudantes a interação com os bens culturais produzidos pelo homem, bem como a interação com os variados recursos tecnológicos disponibilizados em tais espaços. Além disso, é possível supor que, a partir do conhecimento que tais atividades proporcionam, estes estudantes alteram a sua maneira de se relacionar não apenas com os nossos bens culturais, mas também com o conhecimento sistematizado, aumentando, dessa forma, a sua auto-estima e sua qualidade de vida.

Objetivo: A presente pesquisa tem por objetivo demonstrar a importância de se planejar e promover atividades em espaços culturais e de divulgação da Ciência Cultura e Arte para alunos da modalidade de Jovens e Adultos.

Metodologia: A pesquisa será feita em turma da Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos – PROEJA -, do curso de Instalação e Manutenção de Computadores, de uma Escola Pública da Baixada Fluminense. O enfoque da pesquisa estará pautado no paradigma interpretativista e em uma abordagem qualitativa. Utilizaremos a técnica da observação participante e os seguintes instrumentos: entrevista, questionário, formulário e relatório.

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