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Re: 又一班小題大做既人 -- 舊生, 08:08:01 01/23/03 Thu
請不要無限上綱....
i.t. monitor用電和童軍用火性質完全不同..
不過，無論用電同用火都有潛在危險。
<<如果學校不對這類型的活動加以管制，我相信這會對同學們的安全有一定的威脅>>
我完全同意呢句說話，但那又未必要強加管制，我建議學校可對一些有潛在危險的活動制訂指引或守則...
例如：童軍在進行原野烹飪練習時不能避免觸及火，我認為學校不能因為活動有潛在危險而禁止，反之應設立活動指引，使同學在安全的環境下進行活動。
當然，同學在進行不能妄顧別人安全，對不遵守指引者亦應予以嚴懲。
>同學，我就唔係好同意你ge講法...
>我見平時d I.T.
>Monitor都成日係學校用電，所謂意外意外~，意料之外，一個?>囍n彩漏電，可以直接影響到學校以及全體師生ge安全，如果學
>校不對這類型的活動加以管制，我相信這會對同學們的安全有?>@定的威脅..........
>你話係唔係!?
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Re: 又一班小題大做既人 -- 舊生, 08:08:10 01/23/03 Thu
請不要無限上綱....
i.t. monitor用電和童軍用火性質完全不同..
不過，無論用電同用火都有潛在危險。
<<如果學校不對這類型的活動加以管制，我相信這會對同學們的安全有一定的威脅>>
我完全同意呢句說話，但那又未必要強加管制，我建議學校可對一些有潛在危險的活動制訂指引或守則...
例如：童軍在進行原野烹飪練習時不能避免觸及火，我認為學校不能因為活動有潛在危險而禁止，反之應設立活動指引，使同學在安全的環境下進行活動。
當然，同學在進行不能妄顧別人安全，對不遵守指引者亦應予以嚴懲。
>同學，我就唔係好同意你ge講法...
>我見平時d I.T.
>Monitor都成日係學校用電，所謂意外意外~，意料之外，一個?>囍n彩漏電，可以直接影響到學校以及全體師生ge安全，如果學
>校不對這類型的活動加以管制，我相信這會對同學們的安全有?>@定的威脅..........
>你話係唔係!?
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Re: 又一班小題大做既人 -- 同學, 08:38:26 01/23/03 Thu
我想問下:-.-^
咁i.t mointor 響邊度用電呢?
無錯,一個唔好彩漏電，可以直接影響到學校以及全體師生ge安全,但係用電和用火是兩件唔同既事
火..你應為是在學校那裹用呢? 我想火在校內只會用於Lab 或者煮?用,通常只會響廚房用...
童軍今次是響公共的地方---cover playground度用,會唔會同it monitor 用電有d唔同呢!!一定的威脅每一處地方都有,你出街可能俾雷擊中,咁你會唔會唔出街啊?
我地處理一伴事唔係應該從出取出一個平衡嗎?
如果要管制i.t mointor 用電, 咁你又有乜好提議呢
電,用的話我想都是在班房for listening 或者overhead projecter,那些是上當一些必須的工具.咁我又想問問童軍響咪有咁既必須呢要響一個公眾既地方用火呢??我又想問下你如果管制用電之後會帶來d 不便你有冇唸過啊?
我想童軍唔響公眾既地方用火可以今同學安全d,至少唔會響cover playground 發生火警,那裹有很多人在休息gar!!!
另一方面,我地唔係想小題大作,我地只不過響將今日所目睹的寫出來
你就話係小題大作?好似唔係好成立wor
九濟堂既成立唔係俾各同學發言既機會嗎?我又唔係惡意咁攻擊童軍
只不過要佢地少心d, 咁就係小題大作?咁你都一定係小題大作啦,你連it monitor 都拉埋落水!
話人前想想自己有否犯了自己所說我錯誤會好d
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Re: 又一班小題大做既人 -- -.-^, 10:04:22 01/23/03 Thu
難道你看不出我在模仿你的文章嗎?
我的文章就好似一個活在鏡子裹影子，是你的文章的影子...
你在我的文章中所看到的問題,或多或少和你的文章有所關連。
(我唔希望會因為咁而發生罵戰，影響其他同學發言既機會。之前如有得罪之處，萬望見諒)
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Re: 又一班小題大做既人 -- 目擊者, 00:08:46 01/24/03 Fri
問題係左於你的模仿有問題, 你怎可以把設計安全的電器用品與童軍把電油/火水放在地上的做法相提並論?
再者, 如果你沒有目擊事件, 我告訢你"同學"所講的說話是真的,並無作大
如果你是童軍, 還是留給你們的會長王同學對事件作出回應吧。
>難道你看不出我在模仿你的文章嗎?
>我的文章就好似一個活在鏡子裹影子，是你的文章的影子...
>你在我的文章中所看到的問題,或多或少和你的文章有所關連。
>
>(我唔希望會因為咁而發生罵戰，影響其他同學發言既機會。之
>前如有得罪之處，萬望見諒)
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Re: 又一班小題大做既人 -- -.-^, 00:37:09 01/24/03 Fri
你的假設是錯的
"再者, 如果你沒有目擊事件, 我告訢你"同學"所講的說話是真的,並無作大"
我都係一個目擊者
"如果你是童軍, 還是留給你們的會長王同學對事件作出回應吧。"
我唔係童軍,亦都從未做過童軍。
我既回應唔係幫任何人士,只係覺得呢件只不過係一件小事罷了~
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Re: 又一班小題大做既人 -- 目擊者, 05:04:04 01/24/03 Fri
一個如人那般高的, 有十多平方尺的火球在 covered playground 都只係一件小事?
>你的假設是錯的
>"再者, 如果你沒有目擊事件,
>我告訢你"同學"所講的說話是真的,並無作大"
>我都係一個目擊者
>
>"如果你是童軍,
>還是留給你們的會長王同學對事件作出回應吧。"
>我唔係童軍,亦都從未做過童軍。
>
>我既回應唔係幫任何人士,只係覺得呢件只不過係一件小事罷了
>~
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Re: 又一班小題大做既人 -- 目擊者, 05:24:56 01/24/03 Fri
>你的假設是錯的
>"再者, 如果你沒有目擊事件,
>我告訢你"同學"所講的說話是真的,並無作大"
>我都係一個目擊者
我的假設沒有錯, 一個假設的前題是不適用的時假,就談不下對錯.
請你不要用語言的方法去說我錯來先聲奪人...
再者,
你還是想想回應我這句吧...
"問題係左於你的模仿有問題, 你怎可以把設計安全的電器用品與童軍把電油/火水放在地上的做法相提並論?"
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Re: 又一班小題大做既人 -- 人, 06:04:44 01/24/03 Fri
你係目擊者啊?好啊...你唔係童軍啊?都好啊....
但係點解你係都唔答人地個問題gei??"你怎可以把設計安全的電器用品與童軍把電油/火水放在地上的做法相提並論?"
據陳戈老師所講的及書本所寫的都話明電器用品是有fuse,地線等保護,it mointir都有上過如何正確使用it 櫃內物質的課程
但係童軍昨日所作的一切都表現唔到佢地有d正確用火既知識...
好似人一個所講"最初起火的時候，我看見有一個童軍把火頭的某一部份踢開，因而把火頭一分為二，後來還有一個童軍在洗手間拿出兩筒水來，意途用水倒在由油性物質所產生的火頭上"
他們知識上好似有差別wor...童軍好似未有咁足夠既知識wor
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Re: 又一班小題大做既人 -- -.-^, 06:54:36 01/24/03 Fri
睇黎大家一定係好耐冇上九濟堂玩啦
趁機係度玩下辯論
但係既然你地唔明我個留言既目的,我都唔想再係依個話題上糾纏啦..
就此封筆
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Re: 又一班小題大做既人 -- 目擊者, 07:27:09 01/24/03 Fri
你留言的目的是大事化小, 但你既目的達不到了, 便說甚不再糾纏, 又暗示我們不明白你就是我們的錯, anyway 你目的已失敗了...
不過, 以你的"吋"的態度, 足以相信你會封筆但唔封keyboard, 又或者, 十八秒後,改過個名又一條好漢...
我本著自己作為濟記高年級同學, 有獨立思考的能力及以事實為發言的根本, 在這大是大非的問題我相信我必能把你言勝...
>睇黎大家一定係好耐冇上九濟堂玩啦
>趁機係度玩下辯論
>但係既然你地唔明我個留言既目的,我都唔想再係依個話題上糾
>纏啦..
>就此封筆
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Re: 又一班小題大做既人 -- 支持同學, 05:07:11 01/24/03 Fri
請給例子.!
我又睇唔出你和"同學"文章之間相似的地方
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Re: 各有各道理 -- 灰色魔王, 06:55:03 01/24/03 Fri
照閣下所言,是否一定要有d咩人命傷亡先要「對同學和老師交代」先???朕絕對唔同意呢件係小事wor,係咪一定要有人燒死,有火燭鬼火燭車先算『大件事』先,故此朕認為童軍既負責人必須向同學解釋!!
p.s朕今日仲見到公佬『省』班高年資童軍,朕到而家先恍然大悟!!!!
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Re: 各有各道理 -- 人一個, 08:40:02 01/24/03 Fri
首先要講聲對唔住先，因為我引錯句，應該係「同學或家長」，而並非「同學或老師」，對唔住。
咁我又想問下點解要向同學交代喇。
如果係要交代，就應該向一o的由呢件事造成不便或傷害o既人交代，但係我唔見得有呢一類同學。
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Re: 各有各道理 -- 灰色魔王, 01:55:39 01/25/03 Sat
交代唔等於道歉,交代既意思係希望童軍既人解釋下點解會有今次既事發生,及如何避免下一次再發生同樣既事情,而同學最須要既係保證,今次就話好彩無人受傷ja,咁如果再有下次呢,幸運之神會唔會永遠跟住我地先??所以要交代既係原因和如何避免同樣事情!!!!
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