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Date Posted: 13:29:03 05/16/06 Tue
Author: Kelton Cristiano
Subject: Semana 10

Adoto uma postura de reflexão e crítica em relação à gramática, principalmente a tradicional, seja ela da língua inglesa, portuguesa ou outra qualquer. Isso porque percebo, como foi exemplificado no texto “O ensino significativo de gramática em aulas de língua inglesa”, que o ensino da gramática é centrado em estruturas rígidas que não permitem ao falante relfexões mais profundas sobre a língua em uso efetivamente.
Acredito que o texto, mais do que contribuir para a revisão de posições que adoto, reforça minha postura, qual seja a de que a língua precisa ser estudada em contextos reais de uso onde possa ser explorado seu significado efetivo, tornando-se dessa forma um aprendizado consciente e melhor assimilação pelos falantes.
Penso que esse seja o cerne para uma discussão com os colegas: o ensino da gramática enquanto língua em uso efetivo. O que os colegas pensam disso? Quais são suas práticas? Que teóricos têm norteado seu trabalho no que se refere ao ensino de gramática da língua?
Para finalizar gostaria de lembrar a noção de letramento que abarca muito mais do que o mero ensino da gramática. A possibilidade de se estudar uma língua a partir de seus vários contextos de signficação permite ao aprendiz conhecer a língua, seu funcionamento, sem precisar operar somente com estruturas rígidas de frases pré-fabricadas sem o menor sentido.

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