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Date Posted: 12:57:45 05/03/06 Wed
Author: Dagmar
Subject: Re: Semana 8 - Habilidades Escritas
In reply to: Cinara Lopes 's message, "Semana 8 - Habilidades Escritas" on 11:26:40 05/03/06 Wed

Olá Cinara,

deve ser realmente enriquecedor para vcs que já lecionam estar tendo acesso a dicas tão preciosas como as do texto desta semana. Como mencionei no meu texto, tão logo eu começar a dar aulas vou também por em prática várias sugestões retiradas dos textos desta disciplina on-line.

Concordo também que somente na Letras, através de disciplinas como Produção de Textos, pudemos refinar realmente nossa escrita.

Um grande abraço,

Dagmar.


>Considero muito importantes vários pontos citados no
>texto escrito por Míriam Jorge e Isabel da Silva.
>Primeiramente,as dicas e idéias dadas pelas autoras me
>ajudarão muito a partir de agora, pois sempre exigi
>dos meus alunos rapidez na execução de uma atividade
>escrita. "Atividade escrita...demanda tempo e reflexão
>para ser executada."(151)Após ler o texto, entendi que
>cada aluno tem um ritmo e que devemos ter paciência
>para que eles possam refletir, organizar suas idéias e
>produzir um bom trabalho escrito. Além disso, sinto
>que tenho que ficar mais atenta na forma como
>introduzo e explico a atividade, pois muitas vezes as
>instruções podem não ter ficado claras ou não serem
>suficientes. É importante que trabalhemos bastante o
>texto com os alunos antes que esses iniciem o trabalho
>propriamente dito. As autoras sugerem que conversemos
>com os alunos a respeito do genênro do texto, qual
>seria o leitor para aquele texto(não sendo sempre um
>texto dirigido ao professor), qual tipo de linguagem
>seria mais adequada na produção de determinado
>material escrito, dentre outras outras coisas que só
>facilitam e incrementam o trabalho dos alunos.
>A sugestão de dar esse tipo de atividade em duplas ou
>grupos foi algo que também me agradou muito, pois
>facilita o manejo de turmas grandes, além de os alunos
>se sentirem mais a vontade para expor idéias aos
>próprios colegas, conversando, fazendo anotações e
>fazendo desse processo algo coletivo e, principalmente
>mais prazeroso.
>Eu simplesmente adorei a Task C:Joining a pen friend
>club. É uma atividade completa que envolve todas as
>habilidades uma vez que podemos fazer conversas em
>inglês sobre o tema, escrever cartas, corrigir os
>textos, pesquisar sobre esse tipo de atividade fora de
>sala de aula, e ainda envolver toda escola nisso.
>Achei muito interessante e estou pensando seriamente
>em sugerir na escola onde trabalho, tenho certeza de
>que será um sucesso.
>
>Como eu já mencionei antes, estudei inglês numa escola
>que adotava e acreditava na abordagem comunicativa,
>não trabalhávamos muito com escrita. Também não posso
>dizer que não fazíamos redações ou escrevíamos textos,
>mas não era algo muito cobrado ou trabalhado com
>frequência.Depois que entrei na faculdade pude ver o
>que é realmente escrever um texto em inglês de forma
>coerente e completa. Fiz duas matérias que considero
>de suma importância no curso de letras: produção de
>textos e escrita acadêmica. Aprendi recursos para
>facilitar a organização e o entendimento do texto,
>pois muitas vezes temos idéias excelentes, mas não
>conseguimos organizá-las e acabamos escrevendo algo
>desorganizado e confuso.São técnicas que devemos
>conhecer e principalmente praticar.

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