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Date Posted: 20:30:24 06/14/06 Wed
Author: Alex Alves Bastos
Subject: Semana 14: NÃO QUERO SER ASSASSINADO AMANHÃ POR UM ALUNO DE HOJE

Semana 14:
JOSÉ, P.B.S. Revisitando algumas orientações didáticas dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
LEFFA, Vilson J.Quando menos é mais: A autonomia na aprendizagem de línguas. Trabalho apresentado no II
Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras (II FILE). Pelotas: UCPel, agosto de 2002.

Liste os pontos que você considerou mais interessante nesses dois textos.

Os textos lidos para esta semana enfocam de maneira diferente o assunto autonomia. Autonomia dos alunos no processo de aprendizagem, um sujeito que interage, que mescla o que aprendeu com o seu cotidiano, daí o professor ser um mediador deste conhecimento, aquele que apresenta, que faz a ponte. O aluno é o agente de processo e o professor é o agente que dará acesso a esse processo de maneira clara e coerente.

A liberdade de expressão também é apresentada, interagir uma palavra e ação em moda, que apresenta a educação novos modelos de aprendizado. O professor deve saber que o conhecimento é uma via de mão dupla, ensina-se e se aprende, e nenhum aluno chega como uma folha em branco. Todos, sem exceção, trazem de suas casas, suas ruas, seus bairros ou vilas, de suas comunidades em geral, seus conhecimentos adquiridos naturalmente. O professor deve estar atento para aproveitar o que já chega em sala apreendido e apresentar o novo para seus alunos.

O professor não é mágico, nem está 25 horas feliz, satisfeito e de bem com a vida, e as vezes, nem tudo está de acordo com nossas vontades: lutar com a falta de interesse do alunado é uma das tarefas que desgastam o corpo docente. Como combatê-la? Se alguém tiver alguma sugestão ou receita, envie para mim urgente.

Muitas dessas novas maneiras de dar aula deixam os professores inseguros, principalmente os que dão aulas há muito tempo e já sabem como determinadas tarefas afetarão a sala, ou o impacto que causará. Mudar para quê?

Não se pode mais ignorar o aluno, a escola e a sociedade que nos rodeia, tudo está interligado e basta saber observar os fatos. A violência das ruas reflete diretamente dentro de nossas salas. Como converter estes pontos negativos em positivos? Debates, jogos, reflexões, campanhas, rezas, conselhos????

Dizem que a justiça é cega, mas nós não podemos ser...

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