Re: Avalia��o das Unidades 1 e 2 -- METADADOS: descriÃÂ§ÃÂ£o e recuperaÃÂ§ÃÂ£o de informaÃÂ§ÃÂµes na rede mundial

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Date Posted: 19:13:06 11/10/02 Sun
Author: LUCIANA DA CRUZ COUTO
Subject: Re: Avalia��o das Unidades 1 e 2
In reply to: Macondes 's message, "Avalia��o das Unidades 1 e 2" on 10:13:25 11/06/02 Wed

>UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
>IACS - INSTITUTO DE ARTES E COMUNICA��O SOCIAL
>GCI - DEPARTAMENTO DE CI�NCIA DA INFORMA��O
>PROFESSOR: CARLOS HENRIQUE MARCONDES
>DISCIPLINA: T�PICOS ESPECIAIS DE INFORMA��O II
>
>CURSO: Metadados: conceito, impactos e aplica��es em
>atividades de informa��o
>
>Avalia��o � Unidades 1 e 2
>Aluno: Luciana da Cruz Couto
>
>1. Marque a(s) resposta(s) certa(s) sobre a defini��o
>de metadados.
>
>( X ) dados sobre dados
>( ) TAGs META HTML
>( X ) dados que descrevem e fazem refer�ncias a outros
>dados
>( X ) marca��es HTML ocultas numa p�gina HTML
>( ) marca��es como e , e<BR> > de uma p�gina HTML
>
>2. No contexto da Internet, para que servem metadados?
>
>( X ) servem para administrar �sites�
>( X ) servem recuperar, identificar, avaliar a
>relev�ncia, localizar, acessar e operar
>( ) servem unicamente para descrever �sites�
>( ) servem para tornar mais r�pido o carregamento de
>uma p�gina HTML
>( ) servem para identificar o software com o qual
>foi produzida a p�gina HTML
>
>3. De que � composto um conjunto padronizado de
>metadados
>
>( X ) de um vocabul�rio e de regras de codifica��o
>deste vocabul�rio num meio leg�vel por computador.
>( ) do conjunto de 15 elementos Dublin Core: T�tulo,
>Criador, Assunto, Publicador, Colaborador, Descri��o,
>Data, Tipo de recurso, Formato, Identificador,
>Relacionamento, Fonte, Idioma, Cobertura, Direitos
>autorais
>
>4. Indique os principais problemas e restri��es dos
>mecanismos de busca gerais, como AltaVista, Lycos,
>Infoseek, HotBot, Google, etc, em atividades de
>descoberta de informa��es
>
>( X ) cobertura parcial da Internet
>( ) recuperam p�ginas web din�micas
>( X ) indexam p�ginas HTML isoladas e n�o recursos
>informacionais que constituem um site como um todo
>( ) recuperam informa��es que est�o armazenadas em
>bancos de dados
>( X ) n�o recuperam informa��es que est�o armazenadas
>em bancos de dados
>
>5. Indique os principais problemas e restri��es dos
>Portais Tem�ticos como o PROSSIGA e SOSIG
>
>( X ) sele��o, coleta e descri��o de informa��es feita
>por pessoas: lenta e cara
>( ) o desempenho dos servidores web � lento
>( X ) instabilidade dos �links� coletados
>( X ) cobrem �reas tem�ticas espec�ficas
>( ) recuperam muito �lixo�
>
>6. Porque voc� acha que as atividades de descoberta de
>informa��es se tornaram t�o importantes no cen�rio
>econ�mico, cient�fico e cultural que emerge atualmente
>a partir do surgimento da Internet.
>
>( X ) por causa da �explos�o informacional�
>( ) porque os recursos na Internet s�o multim�dia
>como imagens, v�deo, som,
>( ) porque a informa��o na Internet esta
>principalmente em idioma ingl�s, que dificulta sua
>localiza��o
>( X ) se a informa��o esta dispon�vel na Internet mas
>n�o � encontrada, o conhecimento n�o � realizado
>( ) porque � cada vez mais dif�cil encontrar
>informa��es na Internet

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[> Re: Avalia��o das Unidades 1 e 2 -- Luciana de Lima Lopes, 19:23:46 11/10/02 Sun

>UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
>IACS - INSTITUTO DE ARTES E COMUNICA��O SOCIAL
>GCI - DEPARTAMENTO DE CI�NCIA DA INFORMA��O
>PROFESSOR: CARLOS HENRIQUE MARCONDES
>DISCIPLINA: T�PICOS ESPECIAIS DE INFORMA��O II
>
>CURSO: Metadados: conceito, impactos e aplica��es em
>atividades de informa��o
>
>Avalia��o � Unidades 1 e 2 � para ser entregue at�
>12/11, ter�a-feira, at� meia-noite
>
>Aluno: Luciana de Lima Lopes
>
>1. Marque a(s) resposta(s) certa(s) sobre a defini��o
>de metadados.
>
>( X ) dados sobre dados
>( ) TAGs META HTML
>( X ) dados que descrevem e fazem refer�ncias a outros
>dados
>( X ) marca��es HTML ocultas numa p�gina HTML
>( ) marca��es como e , e<BR> > de uma p�gina HTML
>
>2. No contexto da Internet, para que servem metadados?
>
>( X ) servem para administrar �sites�
>( X ) servem recuperar, identificar, avaliar a
>relev�ncia, localizar, acessar e operar
>( ) servem unicamente para descrever �sites�
>( ) servem para tornar mais r�pido o carregamento de
>uma p�gina HTML
>( ) servem para identificar o software com o qual
>foi produzida a p�gina HTML
>
>3. De que � composto um conjunto padronizado de
>metadados
>
>( X ) de um vocabul�rio e de regras de codifica��o
>deste vocabul�rio num meio leg�vel por computador.
>( ) do conjunto de 15 elementos Dublin Core: T�tulo,
>Criador, Assunto, Publicador, Colaborador, Descri��o,
>Data, Tipo de recurso, Formato, Identificador,
>Relacionamento, Fonte, Idioma, Cobertura, Direitos
>autorais
>
>4. Indique os principais problemas e restri��es dos
>mecanismos de busca gerais, como AltaVista, Lycos,
>Infoseek, HotBot, Google, etc, em atividades de
>descoberta de informa��es
>
>( X ) cobertura parcial da Internet
>( ) recuperam p�ginas web din�micas
>( X ) indexam p�ginas HTML isoladas e n�o recursos
>informacionais que constituem um site como um todo
>( ) recuperam informa��es que est�o armazenadas em
>bancos de dados
>( X ) n�o recuperam informa��es que est�o armazenadas
>em bancos de dados
>
>5. Indique os principais problemas e restri��es dos
>Portais Tem�ticos como o PROSSIGA e SOSIG
>
>( X ) sele��o, coleta e descri��o de informa��es feita
>por pessoas: lenta e cara
>( ) o desempenho dos servidores web � lento
>( X ) instabilidade dos �links� coletados
>( X ) cobrem �reas tem�ticas espec�ficas
>( ) recuperam muito �lixo�
>
>6. Porque voc� acha que as atividades de descoberta de
>informa��es se tornaram t�o importantes no cen�rio
>econ�mico, cient�fico e cultural que emerge atualmente
>a partir do surgimento da Internet.
>
>( X ) por causa da �explos�o informacional�
>( ) porque os recursos na Internet s�o multim�dia
>como imagens, v�deo, som,
>( ) porque a informa��o na Internet esta
>principalmente em idioma ingl�s, que dificulta sua
>localiza��o
>( ) se a informa��o esta dispon�vel na Internet mas
>n�o � encontrada, o conhecimento n�o � realizado
>( ) porque � cada vez mais dif�cil encontrar
>informa��es na Internet

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